Как учителю выбрать онлайн-инструменты и среды? Какие педагогические задачи можно решить с их помощью? Как провести урок в разных форматах смешанного обучения. Мы собрали лучшие практики и расскажем об обновлении привычных инструментов. Отдельные треки для разных предметов.

Программа трека

25 сентября. Зал Пиаже

Смешанное обучение. Математика

10:00 Цифровая среда в помощь учителю: ликвидируем пробелы — видео
Зайцев А. И., автор и разработчик, 01Математика
11:00 Математика в твоих руках — видео
Рождественская Л. В., образовательный технолог, TKVG, Таллин, Эстония
12:00 Подвижные чертежи на уроке математики — видео
Сгибнев А.И., школа «Интеллектуал», Москва
13:00 Смешанное обучение на уроках математики в средней школе — видео
Пруленцова М. Р., гимназия им. Е.М.Примакова, Московская обл.
14:00 Подготовка к ОГЭ по математике в формате смешанного обучения — видео
Симакова Ю. Б., учитель математики, г. Белгород

25 сентября. Зал Кристенсен

Смешанное обучение. Информатика

10:00 Информатика на кончиках пальцев: как вовлечь каждого — видео
Перловская О. А., замдиректора, школа 15, Усть-Илимск, Иркутская обл.)
10:40 Цифровые инструменты на уроке информатики — видео
Шегай И.Н., учитель информатики, Золотое сечение, Москва
11:20 Сценарии использования Яндекс Учебника на уроках информатики — видео
Ишимбаев А.Н., Ведущий методист по информатике в Яндекс.Учебник

Смешанное обучение. Русский язык и литература

12:00 Роль учителя — личности в современном мире цифрового образования — видео
Мельникова Н.А., учитель русского языка и литературы, лицей №87, Нижний Новгород

Смешанное обучение. Биология
13:00 Проектируем курс биологии: от содержания образовательных результатов к формам и инструментам реализации — видео
Паштон Л., Учитель биологии, руководитель образовательной программы основной и старшей школы «Олимп-Плюс», Москва
14:00 Новые концепции в биологии. Как быть учителю? — видео
Доброчаев А. Е., школа «Интеллектуал», Москва

26 сентября. Зал Выготский.

Смешанное обучение. Начальная школа

10:00 Как формирующее оценивание помогает учиться осознанно с первого класса? — видео
Громова Т. А., учитель начальных классов, руководитель инновационной деятельности, Снегири, Москва
11:00 Азбука цифровой грамотности в начальной школе — видео
Горелова А., Новые облачные технологии
12:00 Учебное сотрудничество в цифровой образовательной среде. Инструменты для организации групповой работы — видео
Тихоновецкая И. П., г. Минск, Республика Беларусь
13:00 Активное обучение и групповая работа — видео
Проценко А.В., учитель начальных классов, СмартСкул, Ялта
14:00 Современные сервисы, приложения, платформы для активизации познавательной деятельности младших школьников — видео
Вырвич И. А., учитель начальных классов, школа им.В.Шестаковского, с. Восход, Калужской области.
15:00 Яндекс.Учебник как инструмент для смешанного обучения — видео
Булгакова А.И., руководитель направления словесность Яндекс.Учебника
16:00 Смешанное обучение с помощью сервисов платформы Учи.ру — видео
Суковицына Е.Г., методист-эксперт Учи.ру, Островская Д., методист Учи.ру
17:00 Формирующее оценивание на уроках в технологии смешанного обучения — видео
Карандашева О. Г., учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 184 г. Санкт Петербург

26 сентября. Зал Пиаже

Смешанное обучение. Английский язык

10:00 Смешанное обучение на уроках английского языка в 11х классах — видео
Аксенова Г.Е, старший методист, учитель английского языка, школа 1788, Москва
11:00 Working with large mixed-ability groups (Работа с большими разноуровневыми группами) — видео
Сурьянинова О., учитель английского языка, Новая школа, Москва

Смешанное обучение. Русский язык
12:00 Русский язык в формате ротации станций — видео
Горелов А.Р., учитель иностранных языков, 1788, Москва

Смешанное обучение. История
12:45 Индивидуализация обучения на уроках истории через возможности смешанного обучения — видео
Рихерт С.Н., заместитель директора, 388, Москва

Программа других треков