10:00 Как формирующее оценивание помогает учиться осознанно с первого класса? < Смешанное обучение. Начальная школа < 26 сентября
Встречались ли вы с ситуацией, когда ученик опускает руки после нескольких троек или двоек? Может ли оценка стать инструментом прогресса ученика? Да, именно формирующее оценивание помогает ученику расти, исправлять ошибки и не бояться ошибаться. Чем формирующее оценивание отличается от итогового или суммирующего оценивания?
Есть прекрасный образ: «Если повар сам пробует суп, который он приготовил, — это формирующее оценивание. Если суп пробует клиент — это суммирующее оценивание. В первом случае у повара есть шанс исправить блюдо, если он найдет в нем недостатки» (Данута Стэрна)
На мастер-классе рассмотрим приемы использования формирующего оценивания на уроках в начальной школе.
Громова Татьяна Александровна, учитель начальных классов, руководитель инновационной деятельности, школа Снегири, Москва
Амбассадор цифрового образования