Проектная практико ориентированная деятельность в новом ФГОС занимает центральное место. Поговорим о том, как встроить ее в учебную деятельность в формате смешанного и дистанционного обучения.
Программа трека
26 сентября. Зал Пиаже
13:30 Смешанное обучение в проектно-исследовательской деятельности (Пробы, STEM) — видео
Щербина Т.А., старший методист по инновационной работе, учитель истории, школа 1788, г.Москва
14:00 STREAM-проект: что это и как реализовать — видео
Годунова Е.А., методист Центра смешанного обучения
15:00 Проектная деятельность в формате смешанного обучения на примере проекта «Здоровое питание от А до Я» — видео
Понятовская Ю.Н., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1, г. Данков, Липецкая область
16:00 История России в STEM-иллюстрациях — видео
Невидимова Т.И., руководитель кружка «Научная игрушка», Центр технического творчества «Старт+», Санкт-Петербург
17:00 Индивидуальный проект в старшей школе — видео
Кравченко Л.В., учитель физики МБОУ «ГЮЛ № 86» г. Ижевск
27 сентября. Зал Пиаже
14:00 База проектов платформы ГлобалЛаб для уроков в ротации станций — видео
Злочевская Я.О., методист, Глобальная школьная лаборатория
15:00 Урок технологии: проблемы и перспективы, ожидания и реальность — видео
Галатонова Т.Е., учитель технологии лицея №87 имени Л.И. Новиковой, Нижний Новгород
15:30 Технология проектной деятельности и ее интеграция с платформой Учи.ру — видео
Жукова Т.А., методист Центра смешанного обучения, учитель начальных классов, школа №13, Обнинск, Калужская обл.
16:30 Неурочные форматы в школе: проектные и дистантные дни — видео
Рождественская Л.В., образовательный технолог TKVG, Таллин, Эстония
17:00 Мастер-класс по изготовлению манипулятора — видео
Галатонова Т.Е., учитель технологии лицея №87 имени Л.И. Новиковой, Нижний Новгород
18:00 Полдень XXI века — школа как игра. Почему это неизбежно и к чему это приведет? — видео
Полюга В.О., Руководитель, I3.school